Les élèves ont écouté une bande-son regroupant différents sons du quotidien (une télé allumée, une cuillère qui tombe, un jouet d’enfant, etc). Après avoir deviné ce qu’ils entendaient, les élèves ont inventé une présentation originale pour leurs objets.

Le tout a été colorié à l’aide de différents crayons de papiers pour capter les ombres et les lumières.